De studierichtingen zijn theoretische leerweg, HAVO/VWO. Elke studierichting kent zijn eigen thuishaven. De huisvesting betreft 600 leerlingen.
De afdelingen kennen een eigen leeromgeving in het bestaande Rijksmonument. Aula, 2 sportzalen en specifieke vaklokalen voor creatief en natuur worden in de nieuwbouw ondergebracht. De uitbreiding is in het landschap verzonken in het maaiveld.
De nieuwbouw is volgens een contrastmodel met het monument tot een totaal compositie ontworpen in beton, glas, gras en staal. Het amphitheater buiten vormt een eenheid met de aula binnen. De verdiepte ligging van de uitbreiding, versterkt het monument.

De visie van de school op het Montessori-onderwijs is ruimtelijk vertaald. De ontwikkeling van cognitieve, praktische, creatieve en sociale vaardigheden in een veilig pedagogisch klimaat en aandacht voor kunst en cultuur zijn belangrijke elementen in de visie van de school. In het gebouw komen “kerngebieden” voor de leerlingen: ruimtes voor instructie en zelfstandig leren, individueel of in groepsverband.
Ondanks dat het een Rijksmonument betreft, was het budget afgestemd op de V&G-normering. Voor achterstallig onderhoud van het casco, is een krap budget toegekend.Wij hebben een totaal ontwerp gerealiseerd, waarin de onderwijsvorm optimaal tot zijn recht komt. Overeenkomsten met de opgave zijn onderwijs, uitbreiding op historisch gebouw en uitbreiding sportvoorziening.